Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Ngoại ngữ

Tọa đàm “Đo lường, đánh giá mức độ người học đạt chuẩn đầu ra của học phần, chương trình đào tạo, từ quy định đến thực tiễn triển khai”

Updated : 2023/12/06

Ngày 05/12/2023, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng tổ chức Tọa đàm “Đo lường, đánh giá mức độ người học đạt chuẩn đầu ra (CĐR) của học phần, chương trình đào tạo (CTĐT), từ quy định đến thực tiễn triển khai”.

Tham dự Tọa đàm có PGS.TS. Nguyễn Văn Long - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, đại diện lãnh đạo các phòng: Đào tạo, Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục (KT&ĐBCLGD), khoa, tổ, bộ môn cùng các giảng viên giảng dạy học phần cốt lõi của CTĐT. Tọa đàm còn có sự tham dự của khách mời là TS. Trịnh Thế Anh - Trưởng phòng, Phòng KT&ĐBCLGD, Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN.

 

PGS.TS. Nguyễn Văn Long - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại Tọa đàm

 

Phát biểu chỉ đạo tại Tọa đàm, PGS.TS. Nguyễn Văn Long - Phó Hiệu trưởng Nhà trường cảm ơn toàn thể các thầy, cô là lãnh đạo, giảng viên cũng như cán bộ của các phòng, khoa đã nỗ lực giúp công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng của Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN trong những năm qua đạt được nhiều kết quả tích cực và mang lại thành công trên nhiều mặt.

 

Phó Hiệu trưởng Nguyễn Văn Long nhấn mạnh, trong bối cảnh cạnh tranh đại học ngày càng gay gắt, trường đại học vừa là đơn vị đào tạo thuộc khối hành chính sự nghiệp, vừa là đơn vị nghiên cứu, nhưng một phần cũng là doanh nghiệp. Với tư duy đó, cần nhìn nhận rằng khách hàng của nhà trường là nhà tuyển dụng và sản phẩm của nhà trường chính là sinh viên tốt nghiệp với kiến thức, kỹ năng, thái độ đã qua CTĐT. Với góc nhìn này, mỗi thầy cô sẽ nhìn nhận vai trò của công tác đo lường, đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, CTĐT để từ đó nâng cao chất lượng đào tạo.

 

ThS. Đặng Ngọc Sang - Phó Trưởng phòng, Phòng KT&ĐBCLGD, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN trình bày báo cáo

 

Tại Tọa đàm, ThS. Đặng Ngọc Sang - Phó Trưởng phòng, Phòng KT&ĐBCLGD, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN đã trình bày báo cáo và nội dung dự thảo Quy định Đo lường, đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, CTĐT theo Thông tư 17/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). 

 

TS. Trịnh Thế Anh - Trưởng phòng, Phòng KT&ĐBCLGD, Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN chia sẻ tại Tọa đàm

 

Là đơn vị tiên phong triển khai công tác đo lường và đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN đã có gần 3 năm thực hiện. Tại Tọa đàm, TS. Trịnh Thế Anh - Trưởng phòng, Phòng KT&ĐBCLGD, Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN đã chia sẻ thực tiễn triển khai công tác này tại Nhà trường với những khó khăn và vấn đề gặp phải. Bên cạnh đó, TS. Trịnh Thế Anh cũng cho biết những kinh nghiệm và bài học mà Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN đã rút ra trên cơ sở góp ý từ các chuyên gia và thầy cô trực tiếp tham gia quá trình giảng dạy cũng như đo lường và đánh giá.

 

TS. Lê Thị Phương Loan - Phó Trưởng khoa phụ trách, Khoa Quốc tế học chia sẻ tại Tọa đàm

 

Tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN, Khoa Quốc tế học là đơn vị đã triển khai công tác đo lường và đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần. TS. Lê Thị Phương Loan - Phó Trưởng khoa phụ trách, Khoa Quốc tế học đã chia sẻ những kinh nghiệm trong công tác đo lường và đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, CTĐT ở cấp độ Khoa. Chia sẻ của TS. Lê Thị Phương Loan gồm 04 nội dung là (1) mục đích của việc đo lường, đánh giá; (2) thời điểm thực hiện đo lường đánh giá; (3) cách thực hiện; (4) phân công thực hiện.

 

Các thầy, cô thảo luận tại Tọa đàm

 

Từ quy định đến thực tiễn triển khai, những chia sẻ của các thầy cô về công tác đo lường và đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, CTĐT ở cấp độ Khoa, Trường tại Trường Đại học Ngoại ngữ, và tại Trường Đại học Sư phạm, ĐHĐN là cơ sở để các thầy cô tham dự Tọa đàm cùng thảo luận. Trên cơ sở đó, Nhà trường sẽ triển khai hiệu quả hoạt động Đo lường và đánh giá mức độ người học đạt CĐR của học phần, CTĐT đáp ứng các yêu cầu về quản lý đào tạo và cải tiến chất lượng CTĐT.

 

Chụp ảnh lưu niệm tại Tọa đàm